Тематическая неделя “Животные севера” прошла в группе группе “Василек” Для закрепления полученных знаний мы отправились в путешествие на самолёте ✈️ . На холодном континенте мы рассматривали животных севера, преобразовывали прилагательные, активизировали словарный запас. Разделили животных по классификации ДИКИЕ, ДОМАШНИЕ И ЖИВОТНЫЕ СЕВЕРА. В течении недели ребята собирали пазлы на данную тему, выучили П/Г ” Кто на севере живет”, П/И ” Север”. А так же, прочитали сказку ” Почему у белого медведя нос черный”. Огиенко Е. АДалее

12 декабря в рамках празднования Дня Конституции ребята говорили о важных правах, гарантированных нашим основным законом: праве на медицинскую помощь, праве на жизнь и праве на жилье. В качестве творческой работы дети сделали аппликации, отражающие эти права. Смотрите, что у них получилось! Шатохина Л. ВДалее

Незадолго до премьеры нового спекталкя, в кукольном театре прошёл детский конкурс рисунков «Шоумяу». Каждый участник конкурса получил специальный приз — пригласительный билет на премьерный показ «Вперёд, Котенок!». 29 ноября мы отправились на премьеру спектакля “Вперёд, Котёнок!”. Добрая притча для всей семьи о дружбе, мечтах и поиске своего пути. «Вперед, Котенок!» — это не просто история. Это мудрая и содержательная притча, которая через яркие образы и забавные ситуации рассказывает о вечных ценностях. Герои спектакля — куклы, чьи характеры и переживания оказываются удивительно человечными и настоящими. Вместе с главным героем, смелым Котенком, зрители отправляются в увлекательное путешествие, чтобы вспомнить о силе дружбы, важности выбора своего пути иДалее

Педагоги нашего детского сада Малахова Галина Анатольевна и Артемьева Елена Михайловна, приняли активное участие в престижном городском конкурсе «Радуга талантов», организованном ИМЦ “Развитие”. Особое внимание жюри привлек педагогический проект наших сотрудников под названием «Родитель — субъект: от идеи к практике». Проект нацелен на эффективное вовлечение родителей в образовательный процесс, подчеркивая важность партнерства семьи и образовательного учреждения. Участники конкурса подробно рассказали о своем опыте реализации проекта, поделившись примерами успешных практик: – Организация современных форматов взаимодействия педагога и семьи. С декабря 2024 г. прошли несколько родительских мастер-классов, походы, экскурсии, квесты, конкурсы, направленные на расширение кругозора и творческих способностей детей, на укрепление семейных связей; – проведение семинара дляДалее

❄️ Тематическая неделя: Навстречу Северному полюсу! ‍❄️прошла в группе Семицветик. Ребята отправились в захватывающее путешествие… к Северному полюсу! Мы узнали много нового об Арктике, её обитателях (белых медведях, моржах, тюленях!), о вечной мерзлоте. В рамках тематической недели мы: Читали сказки и рассказы о Севере. Рассматривали иллюстрации и фотографии арктических животных и пейзажей. ️ Рисовали, лепили и делали аппликации Составляли описательный рассказ о животных. Сравнивали белого и бурого медведя. Ребята подготовили интересные сообщения о пингвинах, касатках и тюленях. Играли в подвижные игры, имитируя повадки северных животных. Устроили “северную” викторину. Эта неделя принесла много радости и новых знаний нашим маленьким исследователям! Воспитатель:Гальцова Екатерина АлексеевнаДалее

В преддверии Нового года ребята первой младшей группы «Ромашка» устроили настоящую зимнюю сказку! В рамках занятия малыши впервые попробовали себя в роли настоящих скульпторов – они слепили своего первого снеговика! Шульц Е.СДалее

С. Михайлов Там в краях суровых На холодных льдинах, Ходят на морозе Гордые пингвины. Только посмотрите на этих очаровательных пингвинов! ❄️ Ребята из группы Семицветик сделали аппликацию “Пингвины” и очень довольны результатом. Ещё ребята рассказали о том, что пингвины есть большие и маленькие Например: Большие: Императорский пингвин — самый большой, его рост может достигать более метра, а вес — до 40 кг. Королевский пингвин тоже крупный. Маленькие: Малый пингвин, напротив, один из самых маленьких, его рост всего около 40 см. Размеры зависят от многих факторов, включая вид, среду обитания и доступность пищи. Здорово, что ребята обратили на это внимание! Воспитатель: Гальцова Е.АДалее

Ребята из группы ОДУВАНЧИК решили убедиться в чистоте снега, ведь он ,,такой вкусный! “. Вооружившись лупами и пипетками, ребята долго рассматривали растаявший снег. Увидев в растаявшем снеге много грязи, у детей надолго отпало желание лакомиться снегом. Надолго ли?! Вот так, опытным путём, дети выяснили, что снег вовсе и не чистый, и лакомиться им – опасно!! Воспитатель: Юрченко М.АДалее

Наш детский сад активно поддержал муниципальную акцию – концерт «Вместе во благо», посвящённую Международному дню добровольца, отмечаемому ежегодно 5 декабря. Этот праздник является символом солидарности и поддержки тех, кто безвозмездно помогает другим людям. В фойе ДКМ г.Находка посетителей ждали мастер – классы по плетению браслетов выживания, изготовлению “сухого душа”, полезных перекусов для бойцов, выставки работ, тематические фотозоны и также творческие мастер – классы. Перед началом благотворительного концерта в поддержку бойцов СВО, наши талантливые педагоги, Малахова Галина и Артемьева Елена, провели увлекательный мастер – класс по созданию новогодних открыток специально для солдат. Мероприятие собрало детей разных возрастов, подростков и взрослых, которые проявили неподдельный интерес и энтузиазм,Далее

А вам известно,что в детском саду развиваются и новые навыки получают не только дети,но и взрослые? Педагоги обучаются на курсах повышения квалификации, разрабатывают проекты, участвуют в различного уровня педагогических конкурсах, находят свои практики и воплощают в работу с детьми современные технологии. Потом делятся эффективным опытом с коллегами сада, города и края. 03 декабря состоялся педагогический семинар “Родитель и педагог: совместные шаги к успеху ребенка”. Это мероприятие посвящено значимости взаимодействия семьи и ДОУ в интересах дошкольника и спикерами по данной теме выступили воспитатели Малахова Г.А и Артемьева Е.М. Они поделились техниками и результатами по проживанию проекта “Родитель – субъект : от идеи к практике”, реализующийся вДалее