admin

Ребята из группы “Одуванчик” превратились в настоящих ботаников! Им предстояло найти общее между, казалось бы, такими разными растениями как бегония и герань. Это был не просто вопрос, а целый вызов для детского ума! Сколько же доводов и аргументов было высказано! ️ Дети рассуждали, спорили и приходили к интересным выводам. Настоящий мозговой штурм! А вы знали, что ребята выяснили, что объединяет эти прекрасные растения? Подсказка: это гораздо больше, чем просто наличие листьев и стебля! Оказывается, мир растений – это невероятно увлекательно! Мы продолжаем открывать для себя новые грани природы и удивляться её мудрости. ✨ Юрченко М. АДалее

Интересный подход к развитию ребенка: чтение и нестандартное рисование! В группе “Василёк” мы с ребятами экспериментируем с необычными техниками, чтобы сделать чтение по-настоящему увлекательным. Ребята познакомились с русскими народными сказками, где главным героем является медведь: “Маша и медведь”, “Три медведя”, “Мужик и медведь”, “Теремок”. А затем мы использовали метод наложения краски на “пупырышки” для создания уникальных рисунков. Такой подход развивает: ✨Воображение ✨Мелкую моторику ✨Эмоциональный интеллект Визуализация прочитанного превращает обучение в интересную игру! Огиенко Е.АДалее

Наши любознательные ребята из группы “Одуванчик”провели очень интересную неделю, посвящённую зимним видам спорта! ⛷️⛸️ Они с увлечением рассказывали друг другу о своих любимых зимних занятиях, и, конечно же, делились впечатлениями о том, как провели выходные и праздники. Оказалось, что многие обожают кататься на саночках! Вдохновившись зимними забавами, ребята проявили свою фантазию и слепили чудесные саночки из пластилина! А ещё к саночкам они добавили очаровательного снеговика! ☃️ Гальцова Е.АДалее

Дети из группы “Одуванчик” два дня знакомились с миром собак. Они внимательно слушали объяснения воспитателя, сами готовили короткие доклады о любимых питомцах, рассказывали о характере, предпочтениях и своей привязанности к животным. Ребята узнали удивительные истории о собаках-героях, подчеркнув важность заботы и любви к домашним животным. Кроме познавательной части, занятия были наполнены творчеством: ✨ребята лепили забавных собачек из пластилина,‍ ✨собирали модели из разноцветных деталей конструктора и мастерили бумажных питомцев в технике оригами. Эти творческие задания помогали ⭐развивать речь, ⭐ обогащать словарь, ⭐расширить знания детей о мире собак, повысить их эмоциональную вовлеченность и развить полезные навыки. Юрченко М.АДалее

В рамках акции “Блокадный хлеб” воспитанники из группы “Солнышко” узнали, что норма выдачи хлеба в то голодное время была очень маленькой и составляла всего 250 граммов на работающего и 125 граммов на остальных. Маленький кусочек хлеба выпекался из примесей жмыхов, овсяной муки и целлюлозы, получаемой из древесины, в него добавляли хвою и коревую муку. Хлеб был горьковатым на вкус, но именно он был надеждой на жизнь в ту тяжелую военную пору. Мы с детьми решили сами испечь хлеб, на помощь к нам пришёл папа Егора. Собрали нужные продукты, подготовили рабочее место, надели фартуки шапочки мы принялись за дело. ⚖️ Внимательно и точно отмеряли нужное количествоДалее