Игра, как основной вид деятельность детей дошкольного возраста, является ведущим средством их воспитания. Именно в игре у дошкольников формируются личностные образования, необходимые для дальнейшего школьного обучения.
Сюжетно-ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль, успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность, но самое главное, эта деятельность порождает стремление к самореализации.
Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, избегать конфликтных ситуаций, поддерживать дружелюбную атмосферу. Кроме того, игра является надежным диагностическим средством психического развития детей.
16 октября – Всемирный день хлеба. В этот день ребята из дома принесли хлебо – булочные изделия и нам в голову пришла идея не просто устроить чаепитие, а открыть кафе – кондитерскую
Собрались мы на ковре и начали придумывать название , вариантов было много. Немного подумав, мы решили назвать наше кафе “Булочка”
Составили меню
Каждому ребенку была дана возможность самореализоваться, все дети получили роли. Роли дети распределяли по желанию.
Богдан сказал: “Когда открывается новое кафе, то надувают шарики”. Нашли шары, надули, готово ✔
Кафе открылось, посетители заняли любой понравивашийся столик, официанты раздали меню и начали принимать заказы
В данной игре у детей формировались умения действовать в реальной обстановке при посещении кафе, моделируя в этой игре разнообразные действия людей и формы их поведения.
На протяжении всей игры у детей был устойчивый интерес к игре благодаря созданным условиям. В процессе игры дети брали на себя различные роли, как бы замещали людей, находящихся между собой в определенных действиях. Дети «проживали» принятую роль, а они были разнообразны (кассир, бармен, официант, повар, посетители, кухонный работник). Пытались выполнять правила, взаимодействовали друг с другом и это у ребят получилось.
Игра в кафе очень понравилась детям, они были счастливы
группа “Одуванчик”
Воспитатель Малахова Г.А